江西pp电子:江西:非教學需要 禁止本科學生將手機帶入課堂

pp电子老虎机辅助 www.rwxqs.icu 2019-05-15 08:02:56 來源: 中國新聞網

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中新網5月14日電 據江西省教育廳網站消息,江西省教育廳近日出臺加強高校本科教學管理的八項要求。規定,非教學需要,禁止學生將手機、平板電腦等移動智能終端帶入課堂。

資料圖:某大學教室內,上課學生將各自的手機放入前排的收納袋中,集中精力聽課學習。武俊杰 攝

資料圖:某大學教室內,上課學生將各自的手機放入前排的收納袋中,集中精力聽課學習。武俊杰 攝

針對當前江西省高校本科教學中還存在的教師教學精力投入不到位、學生學習精力投入不到位、教學管理服務不到位、支持本科教學有關政策不到位等問題,近日,江西省教育廳出臺文件,提出進一步加強高校本科教學管理的八項要求。

這八項要求分別是,要加強“課程思政”建設,深入挖掘提煉各類課程所蘊含的思政要素和德育功能,促進思想政治教育與專業知識教育有機融合,使各類課程與思想政治理論課同向同行,形成協同效應;

要加強本科教學秩序整頓,全面梳理課程教學內容,淘汰“水課”,打造“金課”。

要加強移動智能終端使用管理,非教學需要,禁止學生將手機、平板電腦等移動智能終端帶入課堂。禁止學生在課堂使用移動智能終端設備做與學習無關的事。

要加強學習過程考核,提高過程考核成績在課程考核總成績中的比重。

要加強教授全員授課,制定教授給本科生上課的管理規定,將為本科生講授理論課作為晉升教授職稱的必備條件。落實教授為本科生授課情況發布制度,推動教授全員給本科生上課。

要加強教師教學能力提升,建立健全青年教師上講臺準入制度,積極開展課堂教學內容、方式方法改革,大力推動線下翻轉、線上線下相結合教學。

要加強教師教學獎懲,嚴格執行師德師風一票否決制,把本科教學業績作為教師專業技術職務評聘、績效考核的硬指標。設立教學專項獎勵基金,擴大教學獎勵覆蓋面,對優秀教師加大獎勵力度。

要加強課堂教學督查,構建教師自我評教、學生評教、同行評教、督導評教“四位一體”的多元教學評價體系。高校主要負責同志要帶頭深入教學一線聽課巡課,省領導或省直單位主要負責同志在高校調研時,高校應將隨堂聽課和師生訪談等列入調研安排。

[責任編輯:林春婷]

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